1067 - Aspectos psico-sociales en la atención primaria de enfermería. La otra cara de la salud (UCAV) - Créditos: 8 ECTS - Horas:200 - PROMOCION ESPECIAL - Convocatoria: 001.ENERO-MARZO

UNIDAD FORMATIVA 1
-Conocer las diferentes teorías psicosociales sobre el desarrollo que son más importantes, dando especial relevancia a la Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson.
-Saber los diferentes problemas de afrontamiento, especificando las causas más probables para su aparición.
-Diferenciar las respuestas humanas inadecuadas o alteradas, que pudieran representar problemas y/o necesidades que son competencia del campo terapéutico de la ciencia enfermera.
-Conocer los pasos a seguir para una correcta toma de decisiones ante una situación que resulta problemática para la persona.
-Conocer el concepto de autopercepción y los problemas relacionados con dicho término.
-Identificar las principales preguntas empleadas en una valoración de los problemas relacionados con el manejo de la salud.

UNIDAD FORMATIVA 2
-Conocer las reglas y las leyes que marcan los límites de la profesión enfermera.
-Diferenciar los diferentes elementos terapéuticos que se emplean en la valoración psicosocial por parte del graduado en enfermería.
-Identificar signos y síntomas significativos, relacionándolos con un dominio, una clase y un diagnóstico de enfermería de acuerdo a la Metodología NANDA.
-Formular el diagnóstico de enfermería específico, de acuerdo al sistema propuesto por la NANDA, a partir de la etiología de los problemas y proponer resultados realistas, pertinentes y con criterios adecuados a los diferentes niveles de capacitación de las personas, según la metodología NOC.
-Establecer intervenciones terapéuticas directas e indirectas (NIC), para la consecución de los resultados propuestos según los diagnósticos de enfermería.

UNIDAD FORMATIVA 3
-Aprender los elementos necesarios para que se produzca una comunicación, según el modelo de Shannon y Weaver.
-Identificar los diferentes tipos de entrevista clínica, detallando las fases principales que presentan.
-Conocer las técnicas de comunicación terapéutica que se emplean con mayor frecuencia en la actualidad.
-Saber las técnicas empleadas para el manejo de la ansiedad y del estrés y para el afrontamiento del miedo.
-Conocer las actividades que se realizan en atención primaria para proporcionar apoyo emocional, aumentar la autoestima y mejorar la motivación.
-Distinguir los factores que modifican la eficacia en el afrontamiento de los problemas y en la toma de decisiones.
-Diseñar estrategias para lograr una mejor atención sanitaria al paciente inmigrante.
-Identificar las intervenciones de emergencia para el manejo psicosocial grupal.
-Conocer las intervenciones enfermeras ante personas que presenten violencia de género.

UNIDAD FORMATIVA 4
-Conocer el procedimiento para la valoración del dolor y las principales escalas empleadas para ello.
-Aprender la escala analgésica de la OMS y las intervenciones enfermeras ante el dolor.
-Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para llevar a cabo una correcta valoración del patrón del sueño de los pacientes con alteraciones en dicha área.
-Saber las principales intervenciones enfermeras ante pacientes con altearción del sueño y del descanso.

UNIDAD FORMATIVA 5
-Conocer los principales términos que se relacionan con la dependencia como un problema social.
-Aprender las características de los pacientes que son susceptibles de ser incluidos en los programas de atención familiar y comunitaria.
-Conocer las escalas de valoración del grado de dependencia de la población.
-Poder enumerar las principales características del paciente terminal y los principios básicos de los cuidados paliativos.
-Saber clasificar las principales actividades enfermeras ante los problemas físicos y psicológicos relacionados con la dependencia física.
-Saber detallar los problemas más prevalentes en las personas denominadas cuidadores.