Catálogo de cursos / 1014 - Análisis de orina (CFC) - Créditos: 6,2 CFC - Horas:40 - 1.MODALIDAD ONLINE

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CONVOCATORIAS DE REALIZACIÓN DEL CURSO: El plazo de realización de los cursos se restringe a la convocatoria elegida por el alumno/a cuya duración dependerá de las horas y dificultad de cada curso (1 o 2 meses).Una vez empezada la convocatoria del curso elegida no se admiten cambios en las mismas. De igual modo, terminada la convocatoria no se podrá ampliar el plazo de realización del curso.

CERTIFICADOS Y DIPLOMAS: Si el curso ha sido superado podrás descargarte el diploma desde la plataforma de realización del curso, una vez que la convocatoria haya finalizado.

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Convocatoria

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Descripción

OBJETIVO GENERAL

El objetivo principal de este curso es proporcionar los conocimientos necesarios sobre las técnicas y herramientas para la realización y comprensión del análisis rutinario de orina, cuyos resultados sirvan de ayuda para la identificación y tratamiento de las diferentes patologías que puedan afectar de forma general al sistema urinario y, en particular, al riñón; entendiendo este órgano como elemento fundamental e integrador para el mantenimiento de la homeostasis y la excreción de sustancias de deshecho.

Objetivos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Módulo 1
-Reforzar los conceptos de la anatomía funcional y fisiopatología del aparato urinario.
-Analizar e interpretar la importancia de la nefrona y el riñón como órgano integrador para el mantenimiento de la homeostasia.
-Distinguir los mecanismos de formación de la orina.
-Conocer la importancia del riñón como órgano endocrino y exócrino.
-Instruir en la correcta identificación del paciente, del solicitante y de la prueba solicitada.
-Reducir al máximo la variabilidad intra e interindividual de los parámetros que se analizan.
-Aprender cómo se debe custodiar una muestra para evitar su alteración en los procesos de obtención, manipulación, transporte y conservación.
-Identificar las principales fuentes de error durante la fase pre-analítica y su repercusión en la obtención de resultados.

Módulo 2
-Comprender los exámenes de laboratorio confiables mediante la correcta aplicación de normas metodológicas básicas.
-Conocer las técnicas analíticas más utilizadas para el análisis clínico.
-Dominar las distintas metodologías existentes para la determinación de diferentes analitos: hemoglobina, aminoácidos, proteínas, compuestos nitrogenados no proteicos, electrolitos y elementos traza.
-Valorar las distintas metodologías existentes para el control de drogas y tóxicos en química clínica.

Módulo 3
-Reconocer los signos y síntomas como elementos de diagnóstico diferencial para la identificación de enfermedades concretas.
-Comprender la base epidemiológica y terapéutica de la litiasis renal.
-Clasificar y reconocer los cálculos renales más frecuentes así como su etiología y fisiopatología.
-Adoptar las habilidades para capacitar y motivar continuamente al resto del personal.
-Mantener actualizado el conocimiento de las máquinas y procesos de forma que contribuyan a garantizar la eficacia metodológica.

Módulo 4
-Reconocer y clasificar los mecanismos de lesión glomerular.
-Identificar las diferencias entre nefropatías glomerulares primitivas y secundarias.
-Comprender la etiología de las diferentes nefropatías y patologías de las vías urinarias.

Módulo 5
-Conocer la composición y la morfología de los cálculos renales y de otros cálculos de origen iatrogénico mediante el análisis macroscópico.
-Identificar la etiología, patogenia y fisiopatología asociada a los cálculos de origen renal.
-Saber diagnosticar al paciente litiásico a través de un estudio metabólico.
-Distinguir los diferentes tipos de litiasis así como su tratamiento farmacológico asociado a hábitos dietéticos.

Módulo 6
-Iniciarse en el desarrollo de modelos estandarizados para el control de calidad.
-Conocer la política de confidencialidad, secreto profesional y derechos del paciente/solicitante.
-Interpretar los resultados e identificar los errores aleatorios y sistemáticos en las pruebas urinarias.
-Aprender y obtener los conocimientos necesarios para el desarrollo de sistemas de administración de la información y fijación de metas.
-Poner en valor la simbiosis del trabajo conjunto entre el personal y los sistemas tecnológicos como elemento fundamental de la cadena laboral.

Contenidos

Módulo 1: Anatomofisiología renal

1.- Estructura renal

1.1.- Nefrona

1.2.- Glomérulo18

1.3.- Túbulo

1.4.- Intersticio

1.5.- Vascularización

1.6.- Linfáticos

1.7.- Inervación

2.- Función renal

2.1.- Función renal

2.2.- Flujo sanguíneo renal

2.3.- Filtración glomerular

2.4.- Función tubular

2.5.- Mecanismos de transporte

2.6.- Túbulo proximal

2.7.- Asa de Henle

2.8.- Túbulo distal

2.9.- Túbulo colector

3.- Formación de la orina

3.1.- Constituyentes químicos

3.2.- Constituyentes microscópicos de la orina normal

4.- Mantenimiento del equilibrio ácido-base e hidroeléctrico

4.1.- Balance de sodio

4.2.- Balance de potasio

4.3.- Balance de cloro

4.4.- Anión restante o hiato aniónico

4.5.- Balance de agua

4.6.- Balance de urea, creatinina y ácido úrico

4.7.- Calcio y fósforo

4.8.- Magnesio

4.9.- Proteínas

4.10.- Equilibrio ácido-base

5.- Funciones no excretoras del riñón

5.1.- Secreción de renina

5.2.- Secreción de eritropeyetina

5.3.- Metabolismo de la vitamina D

5.4.- Producción de postaglandinas

5.5.- Regulación del sistema calicreina-cinina

Módulo 2: Fase preanalítica

1.- Petición de pruebas

2.- Preparación del paciente

2.1.- Ejercicio

2.2.- Ayuno prolongado

2.3.- Dieta

2.4.- Etanol

2.5.- Cafeína

2.6.- Efectos fisiológicos de los fármacos

3.- Toma de muestra

3.1.- Sistemático de orina y sedimento

3.2.- Urocultivo

3.3.- Orina de 24 horas

4.- Conservación y transporte de la muestra

4.1.- Conservación

4.2.- Transporte

5.- Valoración preanalítica de la muestra

5.1.- Volumen

5.2.- Color

5.3.- Olor

5.4.- Espuma

5.5.- Aspecto

6.- Errores más frecuentes

Módulo 3: Fase analítica. Examen químico.

1.- Determinaciones mediante la tira reactiva de ensayo

1.1.- Densidad

1.2.- pH

1.3.- Glucosa

1.4.- Cuerpos cetónicos

1.5.- Hemoglobina y mioglobina

1.6.- Pigmentos biliares: bilirrubina y biliverdina

1.7.- Urobilinógeno

1.8.- Proteínas

1.9.- Nitritos

1.10.- Hematuria

1.11.- Leucocitos

2.- Sedimento urinario

2.1.- Cristales

2.2.- Hematíes

2.3.- Leucocitos

2.4.- Células de vías bajas. Células de transición; células escamosas

2.5.- Células de vías altas. Células tubulares

2.6.- Cilindros

2.7.- Otras estructuras

3.- Urocultivo

4.- Orina de 24 horas

4.1.- Ionograma urinario

4.2.- Calcio, fósforo, magnesio, ácido úrico y oxalatos

4.3.- Urea y creatinina

4.4.- Aminoácidos, cuerpos cetónicos y oxalatos

4.5.- Magnesio, cobre y amonio

4.6.- Proteínas en orina de 24 horas

4.7.- Pruebas de aclaramiento renal

4.8.- Otras determinaciones más frecuentes

4.9.- Osmolaridad

4.10.- Osmolalidad

4.11.- Prueba de concentración y dilución

4.12.- Prueba de acidificación

5.- Drogas de abuso

6.- Test de embarazo

Módulo 4: Mecanismos patogénicos de las enfermedades renales

1.- Mecanismos inmunológicos de lesión glomerular

2.-Mecanismos no inmunológicos de lesión glomerular

3.-Nefropatías glomerulares primitivas

4.-Nefropatías glomerulares secundarias

5.-Infecciones de las vías urinarias

6.-Nefropatías intersticiales

7.-Nefropatías tóxicas

8.-Nefropatía obstructiva

9.-Nefropatía de reflujo

10.- Nefropatía de origen vascular

11.- Nefropatía diabética

12.-Nefropatía y embarazo

13.-Enfermedades del túbulo renal

14.- Malformaciones congénitas y enfermedades quísticas renales.

15.-Tumores del riñón y de la pelvis renal

16.-Enfermedades de las vías urinarias

Módulo 5: Cálculos renales

1.-Composición

2.-Epidemiología

3.-Patogenia y monitorización de los pacientes

4.-Etiología

5.-Estudio metabólico del paciente litiásico

6.-Análisis cualitativo de los cálculos urinarios

7.-Litiasis cálcica

8.-Litiasis úrica

9.-Litiasis cistínica

10.-Litiasis infecciosa (estruvita)

11.-Tratamiento

Módulo 6: Finalidades

- Iniciarse en el desarrollo de modelos estandarizados para el control de calidad.

-Conocer la política de confidencialidad, secreto profesional y derechos del paciente/solicitante.

-Interpretar los resultados e identificar los errores aleatorios y sistemáticos en las pruebas urinarias.

-Aprender y obtener los conocimientos necesarios para el desarrollo de sistemas de administración de la información y fijación de metas.

-Poner en valor la simbiosis del trabajo conjunto entre el personal y los sistemas tecnológicos como elemento fundamental de la cadena laboral.

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TEC. SUP. LABORATORIO

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